#7

Los gorritos... en esta clase tuvimos que debatir en equipo usando el metodo de los 6 sombreros para pensar, esta tecnica trata de no dejar puntos de vista sin observar en un debate en este caso, se me asigno el sombrero verde que consistia en las ideas creativas, expusimos sobre el tabaco, un tema dificil de pensar positiva y creativamente ya que incluso los fumadores creen que no es bueno, la actividad se llevo a cabo de forma correcta en nuestro equipo y todos llegamos con nuestros gorritos hechos.

#6

En esta clase, la tematica de la clase fue sobre si cuando nos agrupabamos eramos un grupo o un equipo, la diferencia es notoria en el resultado y esque en un equipo los objetivos son comunes para los integrantes del equipo, considero que así fue como trabajamos en la anterior actividad de las cajitas y el resultado:APLASTANTE.En esta clase también se nos asigno la tarea de realizar un video sobre alguna experiencia que hayamos tenido y recordado en la que hubieramos trabajado con ás personas, indicar si habíamos trabajado en grupo o equipo e indicar nuestra labor dentro de este equipo o grupo, fue expuesto en algunas ocasiones como lo son la de mi compañero Banchero y la Laly... yo no pude exponer el mío porque estaba en un iPhone, no había cable y bla bla... resultado: era para saber como se expresaban frente a la camara, por tanto usé el video anterior sobre los mapas conceptuales para analizar esto.

#5

En esta clase, la 5ta clase a la que asisti la actividad que realizamos nos puso a prueba como equipo, formando 2 grupos y asignandonos la tarea de hacer el mayor numero de cajas de papel, condsidero que nosotros mantuvimos una ventaja respecto al grupo contrario ya que nuestro grupo constaba con alumnos compañeros por tanto la relación de compañerismo fue de gran ayuda logrando hacer muchas mas cajas que el otro equipo

Video

#4

Holi holi en la cuarta clase de este CFG ams... llegué atrasado 😅(Llegué atrasado y el cambio de sala no ayudo) pero según lo que pude observar, los distintos grupos que se formaron según el tipo de estudio arrojado por el test CHAEA dieron a conocer las formar o tips con los cuales ellos estudian, personalmente no me sentí identificado por uno solo, sino por 2 El reflexivo y activo.

#3

Clase N° 3
En esta clase, la 3° clase del CFG de "Capital de Aprendizaje" nuestro profesor Luis nos desafió a realizar una actividad de ingenio, constaba en encontrar la mayor cantidad de triangulos dentro de una figura, para lo cual tuve que echar a volar mi poca imaginación para con todo mi KI encontrar 22 miseros triangulos, el "método", bastante poco elaborado en comparación a mis compañeros, fué recurrir a la memoria y al "ojimetro" para a simple vista contar los que pude, técnica que por cierto fue errada ya que la mayor cantidad de triangulos era 30, luego de aprender los distintos métodos y saber el resultado, nuestro profesor procedió a revisar a algunos Blogs... por tanto revisó este.

Entrada 1...

Así no más po... obligado a la creación de este blog por un CFG de la U y rogando por no olvidar la actualización de esto.